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VOCACIÓN HUMANA

Aráoz 1942
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AGENDA 2013
 

ACTIVIDADES DESTACADAS

•  -APERTURA DE INSCRIPCIÓN CICLO 2019- (Lunes a Viernes)
FORMACIÓN PARA LA VOCACIÓN HUMANA Más información


• 11 y 12 Marzo
FORMACIÓN PARA LA VOCACIÓN HUMANA

Charlas explicativas
Ciclo 2019
- Abiertas y gratuitas -

El redescubrimiento de la vida en un mundo alienado
Más información


 
Actividades permanentes

Fundacion Vocacion Humana

meditacion
Actividades en sede Capital (Aráoz 1942, Palermo)


•  - FEBRERO -

Teoría y práctica de la meditación


• -APERTURA DE INSCRIPCIÓN CICLO 2019- (Lunes a Viernes)
FORMACIÓN PARA LA VOCACIÓN HUMANA


• FORMACIÓN PARA LA VOCACIÓN HUMANA

Charlas explicativas
Ciclo 2019
- Abiertas y gratuitas -

El redescubrimiento de la vida en un mundo alienado


• -ENERO-
CICLO DE CINE:
La trama de sentido
Proyección y comentarios


• -ENERO-

APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA DE GURDJIEFF ENCUENTROS CON HOMBRES NOTABLES


• -FEBRERO-
ESPACIO DE ESCRITURA
La palabra como símbolo  


• - DICIEMBRE -
CICLO DE CINE:
La trama de sentido
Proyección y comentarios


• -FEBRERO-

APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA DE GURDJIEFF. FRAGMENTOS DE UNA ENSEÑANZA DESCONOCIDA


• -DICIEMBRE-

EDIPO COMO ARQUETIPO DE CRECIMIENTO E ILUMINACIÓN
(o la importancia de desarrollar la mirada interior)


• -DICIEMBRE-

ANTIGYM. El método de Thérèse Bertherat

Actividades en sede San Isidro (Elflein 3473, casi Ramal a Tigre)

• Práctica de Feldenkrais

• -APERTURA DE INSCRIPCIÓN CICLO 2019- (Lunes a Viernes)
FORMACIÓN PARA LA VOCACIÓN HUMANA


• FORMACIÓN PARA LA VOCACIÓN HUMANA

Charlas explicativas
Ciclo 2019
- Abiertas y gratuitas -

El redescubrimiento de la vida en un mundo alienado


• -ENERO-
CICLO DE CINE:
La trama de sentido
Proyección y comentarios





Más actividades:
ONLINE

• ENERO - ONLINE

EL ESOTERISMO CRISTIANO Y EL GNOSTICISMO


• DICIEMBRE - ONLINE

EL ESOTERISMO EN EL SIGLO XX
(GUÉNON, GURDJIEFF, EVOLA)


• FEBRERO - ONLINE

EL MUNDO IMAGINAL (Y EL CONOCIMIENTO VISIONARIO A PARTIR DE LA OBRA DE H. CORBIN)


• DICIEMBRE - ONLINE

EL TIEMPO Y LA ETERNIDAD (EN LAS TRADICIONES ANTIGUAS, LOS TEXTOS DE BORGES Y NIETZSCHE)


• FEBRERO - ONLINE

ESPIRITUALIDAD Y SENSUALIDAD EN LAS MIL Y UNA NOCHES


• ENERO - ONLINE

EL MITO VIVIENTE
Símbolos de la experiencia espiritual en la obra en la obra de Joseph Campbell


 






En febrero 2019: Lunes 4, 11, 18, 25 y miércoles 6, 13, 20, 27 19:00 a 20:30 hs

- FEBRERO -

Teoría y práctica de la meditación


Actividad coordinada por el Prof. José María Bocelli


El propósito de la meditación es conocerse a sí mismo, alcanzar la serenidad mental y disminuir el impacto del dolor. En otras palabras, su finalidad es ayudar al crecimiento consciente y armonioso del ser humano.
La meditación no es una panacea, ni una fuga del mundo, ni busca estados alterados de consciencia. Se trata de una práctica que requiere perseverancia y entrega. Lo fundamental es perseverar sin forzar. 
La meditación no contradice la vida activa ni la responsabilidad ética y social. Debe ser un apoyo para la acción y, con el tiempo, la acción un apoyo para la meditación.
Aspiramos a que cada persona pueda descubrir, a través de esta propuesta teórico práctica, su propia modalidad meditativa.

En las reuniones abordaremos los siguientes temas:

- ¿Qué es meditar?, sus finalidades
- La meditación en las tradiciones espirituales
- El silencio interior
- La atención y la concentración: distintos apoyos
- El cuerpo: significado; preparación; posturas
- La respiración: niveles; ejercicios básicos
- Los estados de consciencia: el estado meditativo
- La meditación en la vida diaria

*Jose María Bocelli es Licenciado en Estudios Orientales y Experto en el Área Hinduismo-Yoga, Escuela de Estudios Orientales, Universidad del Salvador. Fue Profesor de Teoría y Práctica de las Técnicas de Yoga I y III, Escuela de Estudios Orientales, Universidad del Salvador. Miembro Fundador de la Asociación Pax Terra, de la Asociación Argentina de Profesores de Yoga y Ex Miembro del Colegio de Orientalistas de la República Argentina. Co-Director del Centro de Estudios Orientales Dharma. Conferencista sobre Hinduismo, Budismo y Mística Comparada. Autor de artículos sobre su especialidad. Además de la enseñanza del yoga y la meditación, es actualmente profesor en Formación para la Vocación Humana.

Se requiere inscripción previa

Arancel Mensual:
Público en general: $ 1400 - Alumnos y Miembros: $1200

Aráoz 1942, Palermo. CABA

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Arancel Mensual:
Público en general: $ 1400 - Alumnos y Miembros: $1200

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Jueves 17, 24 y 31 de enero 19:00 a 21:00 (Tres encuentros)

-ENERO-

APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA DE GURDJIEFF ENCUENTROS CON HOMBRES NOTABLES


A cargo del Prof. Leandro Pinkler*


Con la intención de desarrollar una seria indagación sobre la enseñanza transmitida por G. I. Gurdjieff, se propone una primera mirada en torno de las fuentes del denominado Cuarto Camino a partir de la lectura de Encuentros con Hombres notables. En este texto Gurdjieff nos brinda claves de los orígenes y de la naturaleza del conocimiento tradicional que está en la base de su enseñanza. La presentación estaría acompañada de la proyección de pasajes del film de Peter Brook Meetings with Remarkable Men.

- Encuentros con hombres notables en el marco del conjunto de los escritos de Gurdjieff: lejos de ser una simple biografía el libro contiene claves precisas en torno de la procedencia sapiencial de las enseñanzas de Gurdjieff.
- La transmisión de la sabiduría en la educación, perdida en la mecanicidad de la cultura moderna (lectura de pasajes del capítulo: MI PADRE)
- La búsqueda del conocimiento perdido. La asociación de Los buscadores de la Verdad. Conjeturas de los lugares visitados (a partir de los estudios del discípulo de Gurdjieff J. G. Bennett Gurdjieff: haciendo un mundo nuevo).
- Aspectos de la tradición cristiana oriental (Bogatchevsky, Capitán Pogossian).
- La fuente principal de la enseñanza de Gurdjieff: los Kwajagan, el monasterio Sarmún y los derviches del Asia Menor (las referencias a Bojara). Las antiguas tradiciones persas. La principal relevancia de la orden Naqsbandi (las alusiones a Bahaudin Naqshbandi). Lectura de los capítulos El Príncipe Yuri Lubovedsky y Ekim Bey. Comentario de la presencia de otras órdenes derviches: Yesevís, Qadirís, Bektashis.
- Intento de síntesis de los testimonios y alusiones a otras fuentes de la enseñanza. Las fuentes de movimientos, danzas y música. El simbolismo de la Ley del Tres y de la Octava. Fuentes de El eneagrama.
- Proyección de pasajes de la película de Peter Brook

Esta actividad se concibió en 3 encuentros pero se puede asistir por separado, pues su estructura lo contempla.

*Leandro Pinkler es Licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires, docente de la cátedra de Lengua y Cultura Griegas de la misma universidad, desde 1989. Traductor de Sófocles y de textos griegos de mitología y religión. Es autor de diversos estudios sobre historia de la religión, la filosofía de Nietzsche y el pensamiento tradicional de Guénon. Participó del Diccionario Latinoamericano de Bioética de la UNESCO. Asimismo, ha participado en grupos de Investigación del CONICET y UBACYT. Y desde hace más de veinte años estudia el conjunto de las tradiciones espirituales bajo la dirección del Dr. García Bazán. Es profesor asociado de la Fundación Centro Psicoanalítico Argentino, director del Centro de Estudios Ariadna y codirector de la editorial El hilo de Ariadna.

Se requiere inscripción previa
Arancel: $1.700 Miembros activos: $1.400 Por encuentro: $600


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Jueves 7, 14, 21 y 28 de febrero, 18:30 a 20:00 

-FEBRERO-
ESPACIO DE ESCRITURA
La palabra como símbolo  


Coordinado por Eugenia Olenka*

Jueves 7, 14, 21 y 28 de febrero, 18:30 a 20:00 

Sin otra luz y guía sino la que en el corazón ardía.
San Juan de la Cruz

¿Cuál es la propuesta?
Desarrollar la observación interior en busca de la ​palabra como símbolo, que es orientadora. Se busca abordar a la escritura como un acto sagrado, que nos conecta con nuestra interioridad más profunda. Requiere de hacer silencio. Cuando hacemos silencio, nos adentramos en las ciudades más profundas desconocidas e invisibles de nuestra propia alma. Hay un mundo donde creíamos sequía. Fluyen las palabras, a veces sin saber de dónde. Nos sorprenden. Las recibimos y cobijamos, les damos calor. Para que algún día vuelen a la búsqueda de un mundo por descubrir.

¿Cómo trabajamos?
Con estímulos musicales, visuales, poéticos, narrativos y con el material -onírico y vigílico- que traiga cada participante, para despertar la imaginación y luego plasmarlos​ en un texto​ ​que exprese ​nuestro Ser más profundo.

Se requiere inscripción previa.

En Capital - Aráoz 1942 e/Soler y Guatemala, Palermo

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Arancel: $1400 - Miembros Activos: $1200

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Jueves 13 de diciembre, 18:00 a 21:00

- DICIEMBRE -
CICLO DE CINE:
La trama de sentido
Proyección y comentarios


A cargo de Diana Hirsch*

Los condicionamientos, la libertad y el Sentido. El lenguaje simbólico permanente. El símbolo que impacta, nos conmueve y nos modifica. La conexión con nuestra profundidad nos orienta hacia nuestra vocación..

- Día 13: Secretos del corazón de M. Armendariz (1997)

El llamado o vocación implicaría un largo proceso de crecimiento.
Enfrentar los miedos, iluminar los secretos y oscuridades, atravesar puentes, integrar nuestras contradicciones.
¿Depende solo de nosotros mismos o contamos con ayuda? Hacer silencio y escuchar la voz interior es solo el comienzo.

*Diana Hirsch es Licenciada en Piscología, Licenciada en Letras y Profesora en enseñanza universitaria. Egresada del posgrado de formación y entrenamiento en terapia familiar en la Fundación Aigle y del posgrado en Psicoanálisis otorgado por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados. Trabaja como terapeutra y como docente. Finalizó la Formación para la Vocación Humana. Es egresada de la Formación de Formadores de la misma institución

Se requiere inscripción previa
- Arancel por película: $350 - Miembros activos: $250

En Capital - Aráoz 1942 e/Soler y Guatemala, Palermo

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Jueves 14, 21 y 28 de febrero, 7 y 14 de marzo de 19 a 21 hs

-FEBRERO-

APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA DE GURDJIEFF. FRAGMENTOS DE UNA ENSEÑANZA DESCONOCIDA


A cargo del Prof. Leandro Pinkler*


Es bien conocido que el texto de Ouspensky In search of the miraculous ( traducido como Fragmentos de una enseñanza desconocida) representa la exposición más accesible al conjunto de las enseñanzas de Gurdjieff, que reconoció en los últimos años de su vida el valor del escrito de su discípulo. Proponemos una introducción a las principales ideas de la enseñanza de Gurdjieff desde la lectura y comentario sintético de algunos de los principales pasajes de esta extraordinaria obra - contenidos en la primera mitad del texto-.

- La figura de Ouspensky como esotérico, conocedor de las ciencias, intelectual talentosísimo y aristócrata ruso. Referencia a las obras Un nuevo Modelo del Universo y Tertium Organum. - Encuentro con Gurdjieff. Las ideas: "El hombre es una máquina" gobernada por influencias exteriores. Todas las cosas "suceden". Nadie "hace" nada. Una conversación sobre los grupos. Alusión al trabajo "esotérico". La "prisión" y la "evasión de la prisión". ¿Cómo evadirse? El concepto del Cuarto Camino. (Capítulos I y II) - Multiplicidad de "yoes". Estructura de la máquina humana. Los centros psíquicos. La línea del saber y la línea del ser. Diferentes niveles del ser. Divergencia de la línea del saber y de la línea del ser. El hombre vive en el sueño. - La ley fundamental del Universo. La ley de los tres principios o de las tres fuerzas. Necesidad de tres fuerzas para engendrar un fenómeno. La tercera fuerza. Por qué no vemos la tercera fuerza. Las tres fuerzas según las antiguas enseñanzas. La creación de mundos por la voluntad del Absoluto. La cadena de mundos: el "rayo de creación". Número de leyes en cada mundo. (Pasajes de Capítulos III y IV). - La observación de sí. Constataciones y análisis. Un principio fundamental del trabajo de la máquina humana. Los cuatro centros: intelectual, emocional, instintivo y motor. Distinción entre los diferentes modos de trabajo de los centros. Modificaciones en el trabajo de la máquina. Trastorno en el equilibrio. ¿Cómo restablece la máquina su equilibrio? Cambios incidentales. Trabajo equivocado de los centros. Imaginación. Ensueño. Hábitos. - El estudio del hombre debe seguir paralelamente al estudio del mundo. La primera ley fundamental del Universo: la ley de tres, y la segunda ley fundamental que la sigue: ley de siete o ley de octava. Ausencia de continuidad en las vibraciones. Octavas. La escala de siete tonos. La ley de "intervalos". Necesidad de choques adicionales. Lo que sucede en ausencia de choques adicionales. Para hacer, hay que ser capaz de dirigir los "choques adicionales". - Diferentes estados de conciencia. Sueño. Estado de vigilia. Conciencia de sí. Conciencia objetiva. Ausencia de conciencia de sí. ¿Cuál es la primera condición para adquirir la conciencia de sí? Los estados superiores de conciencia y los centros superiores. El "estado de vigilia" de un hombre ordinario es e! sueño. La vida de hombres dormidos. ¿Cómo despertar? Estado del hombre al nacer. Influencia de la "educación" y del ejemplo de los que lo rodean. Las posibilidades del hombre. El estudio de sí. El hombre y su máscara. La división de sí mismo en dos es el primer paso en el trabajo sobre si. La necesidad de ser sincero consigo mismo. ¿Por qué el hombre no se recuerda a sí mismo? "Identificación". "Consideración". "Consideración interior" y "consideración exterior". Lo que significa la "consideración exterior" de una máquina. "Injusticia". Sinceridad y debilidad. Los amortiguadores de choques, o "topes". Conciencia. "Conciencia moral" e "intuición intelectual". Moralidad. ¿Existe una idea de la moral común a todos? ¿Existe la moral cristiana? ¿Existe una concepción del bien y del mal común a todos?

Epílogo
Importancia de otros testimonios de la enseñanza: los comentarios de M. Nicol, la figura de Orage y su legado, los escritos de John Bennett. Tergiversaciones y ataques dirigidos a la figura de Gurdjieff.
Continuidad de la práctica y transmisión de la Enseñanza. La firmeza espiritual de Madame de Saltzmann en la fidelidad de la conservación del mensaje. El Cuarto Camino en el Río de la Plata: Carlos Matchelajovic, un hombre notable.

(La exposición del resto del texto de Fragmentos de una enseñanza desconocida y la lectura de pasajes de Relatos de Belzebú a su nieto de G. I. Gurdjieff están planeados como continuación de los cursos propuestos)

*Leandro Pinkler es Licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires, docente de la cátedra de Lengua y Cultura Griegas de la misma universidad, desde 1989. Traductor de Sófocles y de textos griegos de mitología y religión. Es autor de diversos estudios sobre historia de la religión, la filosofía de Nietzsche y el pensamiento tradicional de Guénon. Participó del Diccionario Latinoamericano de Bioética de la UNESCO. Asimismo, ha participado en grupos de Investigación del CONICET y UBACYT. Y desde hace más de veinte años estudia el conjunto de las tradiciones espirituales bajo la dirección del Dr. García Bazán. Es profesor asociado de la Fundación Centro Psicoanalítico Argentino, director del Centro de Estudios Ariadna y codirector de la editorial El hilo de Ariadna.

Se requiere inscripción previa

Aráoz 1942, Palermo. CABA

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Arancel: $2.800
Miembros activos: $2.300

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Viernes 14 de diciembre, 18 a 20 hs

-DICIEMBRE-

EDIPO COMO ARQUETIPO DE CRECIMIENTO E ILUMINACIÓN
(o la importancia de desarrollar la mirada interior)


A cargo de Ana Guillot*

Profundización simbólica de las tragedias: “Edipo Rey” y “Edipo en Colona”, ambas escritas por Sófocles.

Objetivo:
1) Revalorizar el mensaje eterno de los mitos (en general, y en la mitología griega en particular).
2) Conocer y analizar simbólicamente el viaje interior de Edipo.
3) Referirlo a nuestra cotidianeidad: pruebas, logros, dificultades, metas. Cómo comprender o leer los mensajes de la vida para ser más capaces de resolverlos.

Contenido:
- El arquetipo del ser iluminado: Análisis de las tragedias "Edipo Rey" y "Edipo en Colona", ambas escritas por Sófocles:
argumento, episodios, protagonistas. Qué nos dice el psicoanálisis y qué agrega la hermenéutica.
- Edipo, el elegido: todos somos Edipo en el camino del auto-conocimiento y la iluminación.

Nota: el contenido será desarrollado en dos charlas. En ambas se tomarán en consideración las dos tragedias (de modo que pueda asistirse a una u a otra, o a ambas). La diferencia estará en la necesidad de profundizar el análisis (especialmente de sus símbolos)

*Ana Guillot nació en Buenos Aires. Es profesora en Letras y ha ejercido la docencia secundaria y universitaria. Actualmente coordina el taller literario Tangerina, y dicta seminarios de literatura, mitología y literatura oral en el país y en el exterior. Como docente ha publicado “El taller de escritura en el ámbito escolar", y "¿Querés que te cuente el cuento?" Como poeta: "Curva de mujer" (1994), "Abrir las puertas (para ir a jugar)" (1997), "Mientras duerme el inocente" (1999), "Los posibles espacios" (2004), "La orilla familiar/La riba familiar" (2008, ed. bilingüe castellano-catalán; publicado en Italia como "La riva familiare" y reeditado en 2011 en castellano; fue también analizado en la ponencia "La poesía moderna de Ana Guillot y su visión de la feminidad" en el I Congreso de Estudiantes de Filología Ibérica en Lublin, Polonia) "Liquid/ambar" (2016) y "Polvo que late" (2017). Como narradora: "Chacana" (ed. San Marcos, Perú, 2012; presentado en Lima y Cusco, 2012; y en Miami, 2013). Es co-autora de "La lección de las diosas" (2010). Su libro "Buscando el final feliz (hacia una nueva lectura de los cuentos maravillosos)" se editó en 2014 con la editorial Del Nuevo Extremo. Integra el blog Pensadoras y Escritoras Europeas y diversas antologías, y colabora con publicaciones del país y del exterior. Ha sido invitada a participar de encuentros de poesía, foros de reflexión y universidades en su país y en el exterior. Su obra ha sido publicada, parcialmente, en España, Venezuela, Chile, Uruguay, Méjico, Austria, Estados Unidos, Italia, Nicaragua, Perú, Brasil, Holanda, Polonia y Puerto Rico; y traducida al inglés, catalán, árabe, alemán, italiano, polaco y portugués. El 8 de marzo de 2012 fue declarada Mujer Ejemplar por su trayectoria como escritora y docente en el Municipio de San Isidro (Pcia. de Buenos Aires), donde reside y trabaja.

Se requiere inscripción previa

Arancel: $550 público en gral y miembros activos $400

Aráoz 1942, Palermo. CABA

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Arancel: $550 - Miembros activos $400

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Viernes 14 de diciembre 18:00 a 21:00 hs

-DICIEMBRE-

ANTIGYM. El método de Thérèse Bertherat


A cargo de la Profesional certificada: Inés Dansey


Cómo establecer una nueva relación con nuestro cuerpo, liberándonos de contracturas con amabilidad, a nuestro ritmo y sin cansarnos, amalgamando una serie de estiramientos relajados que ayudan a mantener el cuerpo en forma, de manera suave.

Al principio, cuando intentamos mover algunos músculos, los sentimos tan ajenos que no conseguimos encontrar la forma de hacer que funcionen. Pero, poco a poco, establecemos una nueva conexión entre ese músculo desconocido o poco conocido y nuestro cerebro, recobrando su amplitud natural.

La propuesta, creada por la fisioterapeuta Thérèse Bertherat hace más de 40 años, es muy respetuosa con el cuerpo y sin maltratarlo, ayuda a tomar conciencia de los movimientos que verdaderamente podemos hacer, aportando autoconocimiento y descanso. Se caracteriza porque el ritmo de trabajo, que consiste en una serie de movimientos sutiles y precisos, está marcado exclusivamente por quien lo practica que es el que pone los límites escuchando a su cuerpo. Esto lo hace también muy apropiado para personas mayores, al igual que para aquellos que realizan actividades físicas de alto rendimiento.

Mas información.

Se requiere inscripción previa.

En Capital - Aráoz 1942 e/Soler y Guatemala, Palermo

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Arancel: $1.300 - Miembros Activos: $1100

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INSCRIPCIÓN: Lunes a Viernes

-APERTURA DE INSCRIPCIÓN CICLO 2019- (Lunes a Viernes)
FORMACIÓN PARA LA VOCACIÓN HUMANA




El espíritu que anima la iniciativa de Vocación Humana nace de reconocer la necesidad profunda de plenitud, felicidad y libertad inherentes a la naturaleza humana; de un anhelo interior hacia una vida mayor, hacia una integración del ser.

Es importante subrayar que para participar de la Formación no son necesarios conocimientos teóricos o prácticos especializados, sino que es suficiente sentir de alguna manera aquella voz interior que nos habla con insistencia de una búsqueda de nosotros mismos.

MODALIDADES GENERALES:
- La Formación se realiza en cuatro módulos de 1 año de duración -cada uno de ellos completa un nivel- e incluye tutorías.
- Los contenidos consisten en: Teoría del Autoconocimiento, Práctica del Autoconocimiento, Espiritualidad Comparada y Meditación (niveles I a IV).
- Las actividades se realizan de mediados de marzo a noviembre un día por semana (tres horas y media reloj corridas).
- Los que ingresen más tarde podrán recuperar, como asimismo quienes se vean obligados a incurrir en inasistencia prolongada.
- En el año 2019 se podrá optar por realizar la Formación en Capital o San Isidro, en cualquiera de los siguientes días y horarios:

En Capital (Aráoz 1942, entre Soler y Guatemala, Palermo):
- Días miércoles, de 18:30 a 22:00 (inicia miércoles 20 de marzo)
- Días jueves, de 08:30 a 12.00 (inicia jueves 21 de marzo)

En San Isidro (Elflein 3473, casi Ramal a Tigre):
- Días miércoles, de 08:30 a 12.00 (inicia miércoles 20 de marzo)

- La Formación durante el año 2019 estará a cargo del Dr. Bernardo Nante y el equipo docente de la Fundación. Asimismo, un equipo responsable de las tutorías otorgará entrevistas personales cuando los participantes lo soliciten.

Informes e Inscripción:
Fundación Vocación Humana

En Capital - Aráoz 1942 e/Soler y Guatemala, Palermo
Tel.: 4831-0284 (LR) / 15-4405-6565
info@vo­ca­cion­hu­ma­na.org / www.vocacionhumana.org

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Marzo 2019
En Capital:
miércoles 13 de marzo 19:30
jueves 14 de marzo 11:00
SAN ISIDRO:miércoles 13 de marzo 11:00

FORMACIÓN PARA LA VOCACIÓN HUMANA

Charlas explicativas
Ciclo 2019
- Abiertas y gratuitas -

El redescubrimiento de la vida en un mundo alienado

Marzo 2019
En Capital:
miércoles 13 de marzo 19:30
jueves 14 de marzo 11:00
SAN ISIDRO:miércoles 13 de marzo 11:00


A cargo del Dr. Bernardo Nante



El espíritu que anima la iniciativa de Vocación Humana nace de reconocer la necesidad profunda de plenitud, felicidad y libertad inherentes a la naturaleza humana; de un anhelo interior hacia una vida mayor, hacia una integración del ser.
Para cursar la Formación no son necesarios conocimientos previos, sino que es suficiente sentir de alguna manera aquella voz interior que nos habla con insistencia de una búsqueda de nosotros mismos.

- Las cuatro primeras clases constituyen un Curso Introductorio que intenta presentar sintéticamente todo el Programa.
- La Formación durante el año 2019 estará a cargo del Dr. Bernardo Nante y del equipo docente de la Fundación. Asimismo, un equipo encargado de las tutorías acompañará el proceso de los alumnos cuando ellos lo soliciten.

Se requiere inscripción previa

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Actividad gratuita

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En Capital: viernes 11, 18 y 25 de enero 18:00 a 21:00
En San Isidro: miércoles 9, 16 y 23 de enero 18:00 a 21:00

-ENERO-
CICLO DE CINE:
La trama de sentido
Proyección y comentarios

Ciclo: La trama de sentido
En Capital: viernes 11, 18 y 25 de enero de 18 a 21 hs
En San Isidro: miércoles 9, 16 y 23 de enero de 18 a 21 hs

A cargo de Diana Hirsch*


Los condicionamientos, la libertad y el Sentido.
El lenguaje simbólico permanente.
El símbolo que impacta, nos conmueve y nos modifica.
La conexión con nuestra profundidad nos orienta hacia nuestra vocación...
El trabajo interior y la transformación ontológica


-Gattaca de A. Niccol (1997).
Todos nacemos con algún tipo de condiciona-miento.
¿Estos son determinantes o muy por el contrario, el trabajarlos adecuadamente, nos impulsa a encontrar un sentido universal, que atraviesa todas las cosas?
¿Somos co-creadores en la trama o simplemente seguimos un destino prefijado?
Capital: viernes 11, 18 hs | San Isidro: miércoles 9, 18 hs

-Bleu de Kieslowski (1993).
Cuando sobreviene el conflicto o las situaciones difíciles, la pregunta es ¿Qué se espera de mí?
No enredarse en él por qué sino descubrir el para qué. Hay que “aguzar el oído” y hacer silencio.
Capital: viernes 18, 28 hs | San Isidro: miércoles 16, 18 hs

-Gravity de A. Cuaron (2013).
Aislamiento y soledad, ¿son sinónimos?
¿Las situaciones límites nos derrotan o pueden operar como un estímulo hacia una búsqueda profunda? El regreso al hogar como renacimiento.
Capital: viernes 25, 18 hs | San Isidro: miércoles 23, 18 hs

*Diana Hirsch es Licenciada en Piscología, Licenciada en Letras y Profesora en enseñanza universitaria. Egresada del posgrado de formación y entrenamiento en terapia familiar en la Fundación Aigle y del posgrado en Psicoanálisis otorgado por la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados. Trabaja como terapeutra y como docente. Finalizó la Formación para la Vocación Humana. Es egresada de la Formación de Formadores de la misma institución.

Arancel Total: $900 - Miembros activos: $700
Arancel por película: $350 - Miembros activos: $250

En Capital - Aráoz 1942 e/Soler y Guatemala, Palermo

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Arancel Total: $900 - Miembros activos: $700
Arancel por película: $350 - Miembros activos: $250

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Multiples días y horarios

Práctica de Feldenkrais

A cargo de Alicia Basaldúa*, Angie Junquera*
Feldenkrais Practitioners - Pedagogas acreditadas internacionalmente


Este método utiliza el movimiento corporal para abordar la totalidad de la persona como un ser sensorial, emocional e intelectual en relación con su medio.
A través de la conciencia se desarrollan las bases del movimiento, que son coordinación, alineación, soporte, equilibrio, relajación, fuerza, economía de energía, respiración. El propio repertorio de movimientos se amplía y la flexibilidad se conquista. La flexibilidad se adquiere a medida que se toma conciencia del cuerpo como un todo.
Las Prácticas de Feldenkrais se realizan en consonancia con el espíritu de "Vocación Humana", es decir, como un apoyo para el descubrimiento y desarrollo de las propias potencialidades.

Dirección:
t.e: 4765-6255.
Horarios y aranceles:
HORARIOS 2018
Lunes Miércoles Jueves
10.00 hs 10.00 hs
11.30 hs 19.00 hs 11.30 hs
1 vez por semana: $1500.- por mes
2 veces por semana: $1900.- por mes
Sesiones suelta: $500.-
Sesiones individuales de integración funcional $900 la sesión

*Alicia Basaldúa Profesora del MétodoFeldenkrais, titulo otorgado por la Federación Internacional.Cursó la Formación para la Vocación Humana, sus clases del Método Feldenkrais están comprometidas con esta mirada.Cursó innumerables postgrados con discípulos de MoshéFeldenkrais.Post grado en Psiconeuroinmunoendocrinología del Estrés con el Dr. López Rosetti.Actualmente cursando la formación Internacional de Child´Space

*Angie Junquera Child´Space Practitioner. Formación Internacional de Child´Space.Co-Organizadora y Co-Asistente de la Primera Formación de Child´Space en América LatinaProfesora del Método Feldenkrais, título otorgado por la Federación Internacional.Programa de entrenamiento avanzado "New Frontiers" en el Autism Treatment Center of América. Boston, USA. Acompañante Terapéutico. Licenciada en Administración de Empresas, UBA.

Se requiere inscripción previa

Elflein 3473. Esquina Colectora Ramal a Tigre. Tel: 4765-6255

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Inicia lunes 7 de enero

ENERO - ONLINE

EL ESOTERISMO CRISTIANO Y EL GNOSTICISMO


A cargo del Prof. Leandro Pinkler*

Cinco videos

INTRODUCCIÓN
Dificultades en torno de la concepción de esoterismo cristiano y su subsistencia. La posición de René Guénon en Apreciaciones sobre el esoterismo cristiano.
Necesidad de redefinir la concepción de esoterismo y su aplicación a las realidades de la religión. La constante presencia del esoterismo en los textos de los evangelios canónicos (comentarios de la obra de M. Nicoll, La flecha en el blanco, y de los escritos de Ouspensky en Un nuevo modelo del universo).
Una referencia al cristianismo oriental y la tradición de la Filocalia.
Los gnósticos, los textos del gnosticismo y su radical contenido esotérico. Importancia de la obra de Francisco García Bazán como vanguardia de la investigación que abre una nueva posibilidad de comprensión.

SOBRE LA IMPORTANCIA HISTÓRICA DEL DESCUBRIMIENTO DE LA BIBLIOTECA GNÓSTICA DE NAG HAMMADI

El hallazgo en 1945 de un conjunto de textos en copto (entre los que se encuentran algunos de los llamados evangelios apócrifos -Evangelio de Tomás, de Felipe, de María- y escritos de complejo simbolismo y estructura metafísica) ha abierto sin duda una enorme perspectiva.
Aproximación al sentido de las palabras gnosis y gnosticismo. Características históricas del protocrisitanismo -correspondiente a Jesús el Cristo y sus discípulos-.
Lectura e interpretación de las Fuentes: Evangelio de Tomás, Evangelio de María, Evangelio de Judas y citas de otros pasajes.


Todas las consultas se podrán enviar a virtual@vocacionhumana.org o llamando al Tel: (+54) (11) 4832 8117

La actividad que se ofrece está grabada en el momento que se realizó en forma presencial. Solo podrá acceder a los videos las personas inscriptas.

Se requiere inscripción previa.
Arancel: Público General $ 2400 - Miembros: $2000

En Capital - Aráoz 1942 e/Soler y Guatemala, Palermo

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Inicia 10 de diciembre

DICIEMBRE - ONLINE

EL ESOTERISMO EN EL SIGLO XX
(GUÉNON, GURDJIEFF, EVOLA)

Cinco videos

A cargo del Lic. Leandro Pinkler


Esoterismo y Tradición

Significados de la palabra esoterismo: enseñanzas internas y externas de las escuelas filosóficas antiguas (Pitagorismo y Platonismo). Distinción entre la religión en su carácter institucional y el núcleo iniciático de realización espiritual. Aspecto esotérico del cristianismo primitivo. Esoterismo e Iniciación. Occidente y Oriente.
La Tradición Primordial. La cadena de trasmisión. Tradición y mundo moderno. La crítica al mundo moderno en la obra de Guénon y Evola.

Una historia sucinta del esoterismo en la primera mitad del siglo XX:
El ocultismo del siglo XIX. Blavatsky y la Teosofía; la práctica de la Magia (Eliphas Levi). -La vida de R. Guénon: su pertenencia y posterior rechazo al Esoterismo de Papus. Crítica al Teosofismo, al Espiritismo y a la Francmasonería. La evasión y la pseudoespiritualidad. El encuentro con las tradiciones (hinduismo, sufismo, taoismo).
- La relación de R. Guénon con otras figuras contemporáneas (Gurdjieff, Evola, Coomaraswamy). Polémicas en torno del camino a seguir en la vía espiritual (la posición de Evola). Un personaje especial en el esoterismo del s. XX: el mago inglés Aleister Crowley y la orden de la Golden Dawn.
- La concepción de los Principios metafísicos de la Tradición Primordial. Iniciación y simbolismo. Guénon y su pertenencia al Islam (la Tariqah Shadiliya)
- La Revue d Études Traditionelles. La sucesión de Guénon: Schuon, Lings, Laurant, Valsan, García Bazán.

-G.I. Gurdjieff. La transmisión de la Enseñanza y el Trabajo sobre sí:
Gurdjieff demóstró que la evolución del hombre es el resultado de un conocimiento y un trabajo sobre sí mismo que está en la base de todas las religiones El Cuarto Camino. El problema de las fuentes de la enseñanza de Gurdjieff.
- La enseñanza espiritual de G. I. Gurdjieff. La humanidad dormida y la humanidad despierta. Estados de conciencia: el hombre está dormido pero puede despertar paulatinamente mediante el ejercicio de la observación de sí y el conocimiento de sí mismo. La difusión de las ideas del Cuarto Camino en Europa. Francia después de la primera Guerra Mundial.
- La esencia y la personalidad. La constitución del ser humano -intelecto, emoción y motricidad-, la ausencia de un yo permanente. Nuestra situación en el Cosmos. Las enseñanzas contenidas en Relatos de Belcebú a su nieto. El Cuarto Camino y su difusión: La obra de Ouspensky. Las prácticas y su transmisión.

Epílogo
¿Hay una escuela tradicionalista? ¿Cuál es la función de las enseñanzas de Gurdjieff en la apertura a las enseñanzas tradicionales? La oposición entre el tradicionalismo y el pensamiento de Jung: planteo de la controversia para una clarificación. Significado histórico de la conversión al Islam de Guénon.


Mas información en virtual.vocacionhumana.org

La actividad que se ofrece está grabada en el momento que se realizó en forma presencial. Solo podrá acceder a los videos las personas inscriptas.

Se requiere inscripción previa

Duración: 5 videos
Arancel: Público en general: $ 2400 - Miembros: $ 2000

En Capital - Aráoz 1942 e/Soler y Guatemala, Palermo

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Arancel: Público en general: $ 2400 - Miembros: $ 2000

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INICIA LUNES 11 DE FEBRERO

FEBRERO - ONLINE

EL MUNDO IMAGINAL (Y EL CONOCIMIENTO VISIONARIO A PARTIR DE LA OBRA DE H. CORBIN)


A cargo del Lic. Leandro Pinkler

Cuatro videos

INTRODUCCIÓN

Una impronta de Henry Corbin: de Heidegger a Sohrawardí, el desarrollo de una investigación profunda en torno de la manifestación de lo sagrado. Las investigaciones de Corbin en Teherán y su penetración en el mundo de la gnosis ismailí. Su relación con Jung en Eranos (La Sofía Eterna). Eranos: las referencias de Gilbert Durand a la obra de Corbin (en Ciencia del hombre y Tradición). Puntos de encuentro y diferencias con René Guénon. Importancia de la concepción del Mundo imaginal para la hermenéutica del símbolo.

EL MUNDO IMAGINAL: LA MEDIACIÓN ENTRE EL MUNDO MATERIAL Y EL MUNDO DIVINO

El mundus imaginalis es el mundo en el que tienen "lugar" las visiones de los profetas y de los místicos, los acontecimientos visionarios..., las gestas de las epopeyas heroicas, los actos simbólicos de todos los ritos de iniciación... (Cuerpo espiritual y tierra celeste).

La concepción de la dimensión mediadora y del ser mediador -el ángel, el daimon- en las Tradiciones sapienciales. El significado del Malakut -el mundo angélico- y del "alam al mital -mundo imaginal- en la Tradición islámica. La Tierra es un ángel. El hombre y su doble angélico (o el Ángel y su doble humano) en las tradiciones persas. La realidad de la daena en el zoroastrismo.
Las fuentes de Henry Corbin: la tradición persa del mazdeísmo al Islam; el estudio de la gnosis ismailí y la obra de Sohrawardí (aspectos del neoplatonismo y de las derivaciones persas del islam chiíta). Cuerpo Espiritual y Tierra Celeste. La importancia de la elaboración de Corbin para comprender que sin una instancia mediadora resulta inevitable el dualismo entre el mundo sensible y el suprasensible. Aplicaciones del mundus imaginalis para la interpretación del conocimiento visionario (Avicena y Swedenborg). La imaginación creativa en el sufismo de Ibn Al Arabi. (Los aportes de la obra de Isutzu). El hombre de Luz en el sufismo iranio.
La dimensión de la manifestación de lo divino Más info en virtual.vocacionhumana.org

La actividad que se ofrece está grabada en el momento que se realizó en forma presencial. Solo podrá acceder a los videos las personas inscriptas.

Se requiere inscripción previa

Público gral: $1900
Miembros activos: $1600

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Actividad Online - Inicio 10 de diciembre

DICIEMBRE - ONLINE

EL TIEMPO Y LA ETERNIDAD (EN LAS TRADICIONES ANTIGUAS, LOS TEXTOS DE BORGES Y NIETZSCHE)


A cargo del Prof. Leandro Pinkler

4 videos

La actividad propone la organización de distintos matices de la experiencia de la temporalidad: el tiempo cronológico -cuantitativo y lineal-, el del kairós -el sabor de la cualidad en el momento vital- y el aión -la eternidad, que puede ser sentida en esta vida en la emoción estética del instante eterno-. Frente al apuro del hombre urbano de la huida hacia adelante, resulta enriquecedor recordar que más allá de la urgencia del time is Money existe una dimensión más auténtica de la existencia, como se deja ver en los textos de Borges (Historia de la eternidad) y las intuiciones de Nietzsche que se analizarán en el transcurso de cuatro reuniones.

Primer encuentro: Sucinta historia de la concepción del tiempo. El mito de Crono, su asociación con el Khrónos griego (tiempo cronológico) y su relación con el Saturno romano. El hic et nunc -aquí y ahora-: ¿Qué es el instante? Cómo el ahora se desvanece en el pasado (San Agustín).
Segundo encuentro: Comentarios del texto de Borges Historia de la eternidad. El tiempo como "imagen móvil de la eternidad" en el Timeo de Platón. La eternidad en la filosofía cristiana. La vivencia del instante eterno en la percepción del momento.
Tercer encuentro: Lectura de El tiempo circular y La doctrina de los ciclos de Borges. Las eras y los ciclos cósmicos en las enseñanzas antiguas y orientales. La crítica de Borges a la concepción de Nietzsche del Eterno retorno. El pensamiento abismal de Federico Nietzsche en Así habló Zaratustra, la liberación del espíritu de la pesadez del tiempo saturnino.
Cuarto encuentro: Tiempo sagrado, tiempo profano. La experiencia del Instante eterno en la sensibilidad estética, erótica y ritual. Los estudios de Eliade y Coomarazwamy acerca del tiempo sagrado del ritual, como intersección de la vida terrestre con la vida infinita. Estados de conciencia y percepción temporal.

Leandro Pinkler es Licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires, docente de la cátedra de Lengua y Cultura Griegas de la misma universidad, desde 1989. Traductor de Sófocles y de textos griegos de mitología y religión. Es autor de diversos estudios sobre historia de la religión, la filosofía de Nietzsche y el pensamiento tradicional de Guénon. Participó del Diccionario Latinoamericano de Bioética de la UNESCO. Asimismo, ha participado en grupos de Investigación del CONICET y UBACYT. Y desde hace más de veinte años estudia el conjunto de las tradiciones espirituales bajo la dirección del Dr. García Bazán. Es profesor asociado de la Fundación Centro Psicoanalítico Argentino, director del Centro de Estudios Ariadna y codirector de la editorial El hilo de Ariadna.

Público General: $ 1900 Miembros activos: $1600
Se requiere inscripción previa

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Inicia lunes 11 de febrero

FEBRERO - ONLINE

ESPIRITUALIDAD Y SENSUALIDAD EN LAS MIL Y UNA NOCHES


Por Lic. Leandro Pinkler

Cinco videos

El texto de Las mil y una noches es una recopilación de cuentos que contiene una inmensa riqueza de tradiciones y conocimientos del Oriente, en sus narraciones se entremezclan elementos simbólicos y esotéricos con una intensa lujuria y sensualidad. El curso presenta una introducción al contexto de la época, los aspectos de la cultura árabe y persa, la discusión de sus fuentes y una sintética narración de los principales grupos de cuentos a partir de la traducción e introducción con notas de Rafael Cansinos Cassens -versión que Borges consideró la mejor-.

INTRODUCCIÓN
Los traductores de Las mil y una noches por Jorge Luis Borges. Una referencia a la presencia de la cultura islámica en la obra de Borges. La traducción inglesa de Burton, la francesa de Madrus y los estudios arábigos en España.
Las fuentes del texto árabe de Las mil y una noches (los textos persas, las alusiones a Persia, India, Siria, China, la recopilación sánscrita de Calila y Dimna). Las interpolaciones posteriores (Simbad, Ali Babá).

La figura del Califa Harún Ar Raschid en Bagdad.
La edición de Rafael Cansinos Assens (sus interpretaciones esotéricas y su erudición arábiga). Sensualidad y espiritualidad en las tradiciones populares del Oriente Medio.

EL TEXTO Y SUS NARRACIONES
La articulación de la obra: El despecho asesino del rey Schariar ante la infidelidad de las mujeres. Los cautivantes cuentos de la bella Scheherezade.
Comentario de algunas narraciones, su contexto y simbolismo:
Historia del Mercader y el Efrit y del Pescador y el Efrit
Las babuchas de Abu Kasan
Historia del Visir Nureddin.
Simbad el Marino. La Historia Prodigiosa de la Ciudad de Bronce Aladino y la Lámpara Mágica.
Alí Babá y los Cuarenta Ladrones y otras historias.

Más información en virtual.vocacionhumana.org

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Se requiere inscripción previa

ARANCEL: Público General: $ 2400
Miembros: $ 2000

Actividad Online

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Inicia lunes 7 de enero

ENERO - ONLINE

EL MITO VIVIENTE
Símbolos de la experiencia espiritual en la obra en la obra de Joseph Campbell


A cargo del Prof. Leandro Pinkler*

Cinco videos

En estos encuentros se desarrollará el comentario del pensamiento mitológico de Joseph Campbell que a lo largo de una riquísima obra ha podido descubrir los significados simbólicos de las tradiciones de Occidente y Oriente como un tesoro viviente de la humanidad.

La concepción del mito de Joseph Campbell en el contexto de la hermenéutica de lo sagrado en el siglo XX (Otto, Eliade, Zimmer, Jung). El mito como manifestación de una dimensión de la realidad a la que no alcanza la razón.

EL MITO DEL HÉROE: La vida humana como un proceso de pruebas e iniciación en el relato de todas las tradiciones culturales. La vida de Buda, el mito de Odiseo. El encuentro con el monstruo. El descenso a los infiernos. El retorno. (Comentarios de El héroe de las mil caras).

MATRIARCADO Y PATRIARCADO. LA FASCINACIÓN TELURICA DE LA GRAN MADRE. Cosmología y psicología de las imágenes de lo masculino y lo femenino en las distintas mitologías. (Comentarios de Las máscaras de Dios Mitología Occidental y Mitología Oriental, La dimensión mítica).

TU ERES ESO. MITOS DE LUZ. La identidad del espíritu humano y la divinidad en las tradiciones del Oriente. La expansión del yo y del dinamismo de la acción en el mundo en la espiritualidad de Occidente. (Comentarios de El poder del mito, Mitos de luz, Tú eres eso)

IMAGEN DEL MITO La idea de un Orden cósmico. En este apartado se rastrean las representaciones del axis mundi - eje del mundo que une la Tierra con el Cielo - y los ciclos de los Eones. El sacrificio: las memorias inquietantes de la humanidad para mostrar cómo el sacrificio significó siempre la relación del hombre con el Orden Divino del Mundo (Comentarios y proyecciones de las ilustraciones de Imagen del Mito).


Más información en virtual.vocacionhumana.org

*Leandro Pinkler es licenciado en Letras por la Universidad de Buenos Aires, docente de la cátedra de Lengua y Cultura Griegas de la misma universidad, desde 1989. Traductor de Sófocles y de textos griegos de mitología y religión. Es autor de diversos estudios sobre historia de la religión, la filosofía de Nietzsche y el pensamiento tradicional de Guénon. Participó del Diccionario Latinoamericano de Bioética de la UNESCO. Asimismo, ha participado en grupos de Investigación del CONICET y UBACYT. Y desde hace más de veinte años estudia el conjunto de las tradiciones espirituales bajo la dirección del Dr. García Bazán. Es profesor asociado de la Fundación Centro Psicoanalítico Argentino, director del Centro de Estudios Ariadna y codirector de la editorial El hilo de Ariadna.

La actividad que se ofrece está grabada en el momento que se realizó en forma presencial. Solo podrá acceder a los videos las personas inscriptas.

Se requiere inscripción previa.

En Capital - Aráoz 1942 e/Soler y Guatemala, Palermo

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Arancel: $2400 - Miembros Activos: $2000

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meditacion

Horarios en 2013 a confirmar

PRÁCTICA DE MEDITACIÓN

Coordinada por el Dr. José María Bocelli

“El propósito de la meditación es conocerse a sí mismo, alcanzar la serenidad mental y disminuir el impacto del dolor. En otras palabras, su finalidad es ayudar al crecimiento consciente y armonioso del ser humano.

La meditación no es una panacea, ni una fuga del mundo, ni busca estados alterados de consciencia. Se trata de una práctica que requiere perseverancia y entrega y que presenta las siguientes características:

•     El proceso es paulatino y natural porque un avance sólido requiere tiempo y perseverancia. La regla fundamental es perseverar sin forzar.
•    La meditación no contradice la vida activa ni la responsabilidad ética y social. Debe ser un apoyo para la acción y, con el tiempo, la acción un apoyo para la meditación.
•    Aspiramos a que cada persona pueda descubrir, a partir de esta propuesta, su propia modalidad meditativa”.

Actividad gratuita. Sólo para miembros y alumnos de la Formación.

Sede Capital - Aráoz 1942 e/Soler y Guatemala, Palermo

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